各教学院（部）：

在学校和教学院（部）各级领导高度重视，教学质量管理处认真组织，全体督评专家努力工作，各教学院（部）教师和学生密切配合下，2021-2022学年第二学期教师教学质量评价工作已圆满结束。现将教师教学质量综合评价结果通报如下：

一、基本情况

1.本次教师教学质量评价由学生评价、同行评价（教学单位评价）和督评专家评价三个部分组成。学生评价是由学生在我校教务管理系统网上测评功能开放的时间内自行在网上完成测评；同行评价是由各教学单位根据本单位教师教学工作情况进行评价；督评专家评价主要是校级督导听评巡课进行评价。

根据辽理工校发〔2021〕100号《best365体育官网平台教师教学质量评价办法》文件，从2021-2022学年第二学期开始，测评结果按照学生评价占40％、同行评价占20％、督评专家评价占40％的权重以百分制对每位教师教学质量做出总评价。

2.全校共有388名教师接受了教学质量评价，其中自有教师283名，返聘教师105名，外聘兼职教师不计入评价结果，测评分只供参考。

3.学校按照各教学单位2021-2022学年第二学期教师教学质量评价占参评教师总数的前15%予以通报表扬（通报表扬另行通知）。

二、几点要求

1.各教学单位应针对评价结果和实际情况，对本学院（部）制定的教学质量评价方案进行修订完善，使对任课教师的教学工作的评价更加全面科学和客观真实，并使评价结果具有较好的区分度。

2.各教学院（部）负责人要采取有效措施，以随堂听评课方式帮助本单位教学质量评价得分相对较低的教师找出教学中存在的问题，有针对性地提出改进措施，提高他们的教学能力。

3.各教研室要经常性地开展集体听课、评课等教学研究活动，形成集体研究课堂教学的良好风气，达到进一步提高教师课堂教学水平、提高教学质量的目的。

best365体育官网平台教学质量管理处

2022年9月9日